Una nueva sección en la plataforma para conocer cómo la utilizan los estudiantes: los libros que están leyendo, el tiempo que invierten, el estado del trabajo con las actividades, la calificación…

José María Valpuesta, docente de 1.º ESO, nos devela algunos secretos que transformaron su aula y también a su alumnado. Después de trabajar durante meses con la plataforma, más del 70% de sus estudiantes considera que han aumentado mucho sus ganas de leer y casi el 90% la considera un recurso apropiado para mejorar la lectura.

Se acerca el final del curso. ¿Han leído mucho tus alumnos y alumnas? Confiamos en que hayan podido rescatar a los personajes de los libros como les habían pedido los detectives en el inicio del episodio ¡Japón helado!

Sergio Sánchez, maestro de Educación Primaria, compartirá con nosotros su experiencia para dinamizar el plan lector con Ta-tum. ¿Cómo podemos motivar a niños y adolescentes?

Registra las lecturas del curso con estas fichas de lectura Ta-tum. Entrégalas en clase para analizar y reflexionar sobre cualquier libro.

Desde ahora Ta-tum tiene un nuevo imprimible: vales de privilegio, ¡te van a encantar! Entrégaselos a tu alumnado para animarlo a leer y recompensar sus buenos resultados. Descarga e imprime estos vales y dinamiza tus sesiones de lectura.